Uno de los requisitos necesarios para estudiar educación infantil es tener el título de bachiller. Pero, que no cunda el pánico; estudiar educación infantil sin bachillerato es posible, si cumples con requerimientos adicionales, que revelaremos a continuación.
¿Qué vamos a ver?
Requisitos para estudiar educación infantil sin bachillerato
Podrás cursar el ciclo superior de formación profesional en modalidad presencial o a distancia, en un centro de formación especializado, a nivel nacional, teniendo uno de los siguientes requisitos para estudiar el FP de Educación Infantil:
- Acreditar la aprobación de la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años.
- Aprobar el examen de acceso a Grado Superior.
- Tener un título de Grado Medio.
Al superar el temario ciclo superior de educación infantil y obtener la titulación podrás acceder a las salidas laborales de educación infantil, para ejercer a cargo de planes educativos y garantizar una formación integral adecuada para los más pequeños. Además, podrás trabajar en centros de educación formal y no formal como en centros de los servicios sociales para la protección de menores, ludotecas, campamentos y granjas escuela.
Ciclo superior de Educación Infantil
La FP Oficial de Técnico Superior en Educación Infantil tiene una duración de dos años o 2.000 horas académicas.
El programa formativo de grado superior en Educación Infantil consta de 14 módulos de contenidos teóricos y prácticos, que pueden variar en cada Comunidad autónoma:
- Didáctica de la educación infantil.
- Autonomía personal y salud infantil.
- El juego infantil y su metodología.
- Expresión y comunicación.
- Desarrollo cognitivo y motor.
- Habilidades sociales.
- Desarrollo socio afectivo.
- Intervención con familias y atención a menores en riesgo social.
- Proyecto de atención a la infancia.
- Primeros auxilios.
- Formación y orientación laboral.
- Empresa e iniciativa emprendedora.
- Formación en centros de trabajo.
Funciones de un educador infantil
Las funciones de un educador infantil están dirigidas a planificar, ejecutar y evaluar proyectos y programas educativos para niños de 0 a 6 años de edad. También, debe generar entornos seguros, habilitados para distintas actividades didácticas, en colaboración con otros profesionales y con los representantes de los pequeños.
Algunas de las principales funciones que debe cumplir un técnico en educación infantil son:
- Efectuar actividades de intervención educativa y de atención social para los niños y sus familiares.
- Responder a las necesidades de los niños aplicando procesos y recursos adecuados.
- Colaborar de forma constructiva en la labor de otros profesionales dedicados a la atención infantil.
- Atender y prevenir posibles situaciones de urgencia, conduciendo los pasos a seguir de una forma calmada, confiada y segura.
- Valorar los resultados de los pequeños en los procesos educativos, llevando a cabo la gestión de la documentación pertinente.
- Preservar relaciones fluidas con los niños, familiares y demás involucrados en la formación inicial e integral.
- Tomar en cuenta las medidas necesarias para prevenir y evitar riesgos en el entorno laboral.
- Tener conocimientos comprobables para la manipulación de alimentos.
- Mantener sus propios conocimientos científicos y técnicos actualizados.
El sueldo de un técnico superior de educación infantil, por el cumplimiento de estas responsabiidades educativas, puede resultar muy atractivo.
Competencias básicas de un educador infantil
Al tener la titulación oficial de educador infantil, puedes acreditar que posees los conocimientos necesarios para realizar de forma profesional y eficiente labores guiadas al desarrollo integral de los niños en su fase inicial de crecimiento. Algunas de las competencias puntuales de un educador infantil son:
- Programar las actividades diarias para fomentar el aprendizaje.
- Habilitar y decorar el lugar que servirá de entorno educativo o salón de clases.
- Disponer de mobiliario, piezas didácticas y juegos, adecuados para los niños.
- Transformar el espacio para garantizar la seguridad en distintas situaciones y actividades.
- Garantizar la atención básica de los niños como comidas, aseo personal y siesta.
- Fomentar la confianza y autonomía de los más pequeños, promoviendo la exploración, investigación y facilitando su relación con los demás compañeros.
- Enseñar el uso de distintos utensilios como cartulinas, tijeras, pinceles, ceras y demás útiles escolares.
- Educar con lectura de cuentos, canciones y juegos infantiles.
- Incentivar la comunicación e intercambio de ideas.
- Orientar en las distintas circunstancias que les permita el desarrollo y crecimiento sano.
¿Dónde estudiar el Grado Superior de Educación Infantil?
En Titulae puedes estudiar el módulo de educación infantil sin bachillerato, para obtener la titulación de grado superior y aspirar a un empleo como educador infantil en escuelas privadas o públicas y centro educativos no formales.
También puedes optar por preparar las pruebas libres de FP de TSEI, con el fin de obtener el título de técnico superior de educación infantil, superando los exámenes presenciales, organizados por el Departamento de Educación en las diferentes Comunidades autónomas.
Otra de las alternativas que tienes en nuestro centro de estudios, para adquirir capacidades profesionales que te permitan trabajar colaborando en el cuidado y atención de niños pequeños, es el curso de educación infantil o el curso de monitor de comedor escolar.
Si prefieres trabajar desarrollando actividades recreativas infantiles puedes capacitarte con el curso de especialista en atención y animación infantil o el curso de monitor de ocio y tiempo libre, para ser candidato a empleos en campamentos de verano, por ejemplo.
Da el primer paso hacia el futuro profesional que deseas, rellenando y enviando el formulario de contacto.
Bibliografía
Profesional de la comunicación, trabaja en Titulae como Content Marketing Specialist, desde hace dos años. Es encargada de la creación de contenidos multimedia sobre formación profesional, aprendizaje, empleabilidad y productividad.
Con experiencia en la gestión estratégica de marketing digital y optimización SEO. Ha trabajado anteriormente para distintos medios de comunicación como redactora, auxiliar de diseño gráfico y asistente de producción audiovisual.
